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5° ANO TEM AULA EXPERIMENTAL DE ARQUEOLOGIA

Para estudar a pré-história, os humanos desenvolveram uma área científica importante: a arqueologia, que busca por todos os cantos vestígios da presença humana nos tempos antigos. Os alunos do 5º ano puderam, numa aula prática com maquete, simular uma escavação arqueológica e descobrir réplicas de objetos pré-históricos. A iniciativa foi da mãe da aluna Luana Brochier, do 5º A, Tatiana Fernandes, em conjunto com a professora de História Ana Paula Sant’Anna.

 

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ENVIAR MENSAGENS PARA O FUTURO, PARA APRENDER HISTÓRIA

Enviar mensagens para o futuro, para aprender história… Em 2021, no final do 9º ano, os alunos que estão hoje no 6º ano, abrirão uma cápsula onde colocaram uma carta escrita para eles mesmos e alguns objetos pessoais. Leiam mais sobre o projeto “Capsula do Tempo”…

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CRUZ E SOUSA, ALÉM DA POESIA

Este ano, as duas turmas do 4º ano escolheram a vida do poeta Cruz e Sousa, negro, filho de alforriados, que se tornou um dos expoentes da poesia simbolista que surge no final do século XIX. “Os alunos conheceram pesquisaram a sua biografia e se envolveram principalmente com as questões relacionadas à discriminação social vivida por ele”, ressalta a professora Silvana Cenci, de Estudos Sociais.

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2018 COMEÇOU, COM UMA PROGRAMAÇÃO ESPECIAL

 

A Escola da Ilha deu as boas-vindas aos alunos do fundamental ao ensino médio nessa sexta-feira, 23 de fevereiro, na quadra da escola. Para dar início ao ano letivo, os alunos tiveram um bate-papo sobre as Olimpíadas Nacionais Brasileiras de História (ONHB) e sobre a Simulação de Organizações Internacionais para o Ensino Médio, o SIEM, além da apresentação da Banda Sidra com a participação de ex-aluno, alunos do terceirão e professores da escola.

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TURMA DA CAVERNA – 1° C

 

A Turma da Caverna (1° ano C) escolheu a pré-história e o tempo dos homens das cavernas como tema de estudos para 2017. Ao longo do ano, visitaram museus, sambaquis, exposições, fizeram pinturas, estudaram história, aprenderam, entre outras coisas, que os homens das cavernas não conviveram com os dinossauros.

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O OLHAR FOTOGRÁFICO DA TURMA PARTIU FLORIPA

 

“A ideia de os alunos visitarem algumas praias era sensibilizá-los para as diferentes características de cada uma delas, como os distintos tipos de vegetação, de areia, de embarcação presente e do esporte que mais se pratica em cada uma delas”, explica a professora. Inclusive, parte dessa pesquisa já constou no Encontrão desse ano.